安心サポートで円滑なオンライン授業を実現

数年前からICT化を推進してきた育英高等学校は、その一環として学校で発生するコミュニケーションを多目的にサポートする教育プラットフォーム『Classi』を導入し、主に教職員と生徒のコミュニケーションツールとして活用していた。例えば、勉強した内容を生徒に学習記録として毎日記入してもらい、それに対して教職員がコメントを書き込むことで、生徒の学習意欲を高める取り組みを実践。特にコロナ禍の中では生徒や教職員間の連絡ツールとして効果を発揮し、緊急事態宣言下の休校時にも情報伝達を円滑に行うことができた。

ただし、その一方で課題もあった。当時は生徒や教職員が個人で所有しているスマートフォンやノートPCを使ったBYOD（Bring Your Own Device）で『Classi』を活用していたため、セキュリティや運用面で少なからず不安を抱えていたためだ。

そこで、将来を見据えた本格的なICT環境の整備に着手。新入生から端末を配布することを軸にさまざまなICTベンダーに相談し、最終的に大塚商会をICTパートナーに選定した。

「大塚商会さんを選定した一番大きな理由は、他社に比べてサポートサービスが充実していることです。学校では生徒が端末を落として画面が割れてしまうケースがよくあります。その点、大塚商会さんのサポート範囲は広く充実していて、窓口に連絡すれば修理会社がすぐに端末を引き取って無償で修理をして返却してくれるので、安心して利用することができます」（中村氏）

そのうえ、育英高等学校の要望に沿った必要なアプリを端末に実装し、キッティング作業も事前に実施することで即座に使える環境が整うことも大きな魅力だった。

「大塚商会さんは、あらゆる面で対応がスピーディーで、価格面もかなり配慮していただきました。その結果、当初の計画を1年前倒しして、2021年4月から新1年生に最新の学習環境を提供できるようになりました」（梶川氏）

『MetaMoJi ClassRoom』は、教職員間や生徒とのコミュニケーションツールとしても大いに役立っている。職員会議の資料は全て一斉配信し、手書きの議事録なども画面上で共有できるので、ペーパーレス化を実現している。

「生徒に配る資料や宿題も、従来のようにプリントアウトすることなく、MetaMoJiのボタンを押すだけで簡単に配布できます。生徒の手書きのノートや日々の学習記録もMetaMoJi上で素早くチェックできるので、以前よりも校務の作業効率が格段にアップしました。その分、授業内容の充実化を図り、個々の生徒と向き合える時間が増えました。生徒もiPadを活用することで学習意欲が高まり、結果的に学力の向上に結び付いています」（梶川氏）

現在、iPadは新1年生のみに配布され、電子黒板も1年生の教室と一部の特別教室に先行導入されている。コロナ禍で実施されたオンライン授業では、動画授業やPCやスマートフォンで参加できるクラウド型Web会議『Zoom』を併用。全ての教職員が各教室の教壇に立って、時間割どおりに通常の授業を進めるような形でライブ配信された。その際、生徒のプライバシーを保護するために、生徒の顔出しは禁止し、生徒の部屋などが映り込まないように配慮している。

今後は、全学年の生徒や教室にiPadや電子黒板を整備していく予定だ。それにより、育英高等学校のICT教育環境は全校レベルで強化される。

さらに、2022年度より本格的に開始される『探究』においても、対話的で深い学びを展開するために、情報を収集・分析し、自分の考えをまとめ、表現する手段としてICTを効果的に活用する予定だ。